Διεύρυνση του ωραρίου λειτουργίας των ολοήμερων νηπιαγωγείων και δημοτικών έως τις 6 το απόγευμα, ανακοίνωσε ο πρωθυπουργός, προκαλώντας αντιδράσεις. 
Πρωτοβουλία άμεσης εφαρμογής χαρακτήρισε ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης την επέκταση του ωραρίου των ολοήμερων νηπιαγωγείων και δημοτικών σχολείων από τις 4μ.μ. στις 17.30 το απόγευμα. Το διευρυμένο πρόγραμμα θα περιλαμβάνει κυρίως εικαστικά μαθήματα και δημιουργική γραφή, ενώ οι επιπλέον ώρες θα καλυφθούν με τις προσλήψεις 3.300 εκπαιδευτικών που προσανατολίζει το υπουργείο Παιδείας να προχωρήσει.

Σύμφωνα με την υπουργό Παιδείας Νίκη Κεραμέως, το μέτρο αυτό θα ανακουφίσει τους γονείς που ολοκληρώνουν την εργασία τους ώρες που ταιριάζουν με το διευρυμένο ωράριο του ολοήμερου σχολείου, γεγονός που θα αποτελέσει μια σημαντική βοήθεια, όπως είπε, εστιάζοντας στα κοινωνικά οφέλη του νέου μέτρου.

Δεν θα υπάρξουν κριτήρια για την εισαγωγή των μαθητών στο νέο ωράριο του ολοήμερου ενώ σε πρώτη φάση θα λειτουργήσουν μέχρι τις 17.30 το απόγευμα περίπου το 50% των νηπιαγωγείων και των δημοτικών της χώρας.

Ο τομεάρχης Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ Νίκος Φίλης, άσκησε κριτική στην κυβέρνηση για την πρόταση λέγοντας πως «η κυβέρνηση δεν έχει κατορθώσει να κάνει διορισμούς και δεν έχει βρει χώρους για να λειτουργήσει πλήρως η δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή», τονίζοντας εμφατικά την αξιοποίηση των πόρων του Ταμείου Ανάκαμψης.

Οι εκπαιδευτικοί κάνουν λόγο για μια απόφαση που τους αιφνιδιάζει καθώς δεν γνώριζαν για την αλλαγή αυτή και αναμένεται να πραγματοποιήσουν συσκέψεις τις επόμενες ημέρες για να πάρουν θέση και να διατυπώσουν τις προτάσεις τους. H Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας (ΔΟΕ) δεν έχει εκφραστεί δια αντιπροσώπου της, αλλά ούτε και έχει προχώρησε μέχρι στιγμής σε ανακοίνωση των θέσεων της.

Ο Θανάσης Κοκονάς, πρόεδρος της Ομοσπονδίας Γονέων που μίλησε στο makthes.gr δηλώνει πως στην απόφαση αυτή θα πρέπει κανείς να ζυγίσει και τις δυο πλευρές. «Είναι θετικό μέτρο για χιλιάδες οικογένειες, άλλη η λογική να αφήνω παραπάνω το παιδί μου στο σχολείο χωρίς να παράγεται περιεχόμενο, ουσιαστική ενασχόληση, δεν είναι λύση. Από την άλλη πλευρά υπάρχουν πολλά άλυτα θέματα στην εκπαίδευση και θα πρέπει να εστιάσουμε σε αυτά. Αν αυτό το μέτρο της επέκτασης του ωραρίου δεν συνοδεύεται με χώρους που τα παιδιά θα ξεκουράζονται και θα μπορούν να σιτίζονται, σε τραπεζαρίες, αλλά και να έχουν το απαραίτητο προσωπικό τραπεζοκόμους και εκπαιδευτικούς δίπλα τους, τότε θα αποδειχθεί ένα μέτρο που θα δημιουργήσει αντί να λύσει προβλήματα», λέει.