Με σημαντικά προβλήματα γίνεται η επιστροφή της πανεπιστημιακής κοινότητας στο Διεθνές Πανεπιστήμιο Ελλάδας (ΔΙΠΑΕ), όπως καταγγέλλουν εκπρόσωποι των εργαζομένων, με σημαντικότερο από αυτά, το ζήτημα της καθαριότητας. Όπως δηλώνει στο makthes.gr η Ανδρονίκη Παπουτσή, Γραμματέας του Ενιαίου Συλλόγου Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού του Διεθνούς Πανεπιστημίου, η καθαριότητα κυρίως στις εγκαταστάσεις της Σίνδου «έχει εγκαταλειφθεί εντελώς τον τελευταίο ενάμιση χρόνο».

«Το ΔΙΠΑΕ είναι χωρίς καθαριότητα εδώ και δυο χρόνια περίπου, δηλαδή δεν υπάρχει συνεργείο καθαρισμού, περιστασιακά υπήρξαν κάποια εργολαβικά συνεργεία με συμβάσεις 1-2 μηνών, αλλά από τη στιγμή που μπήκαμε στη διαδικτυακή διδασκαλία εγκαταλείφθηκε εντελώς. Στην πανεπιστημιούπολη της Σίνδου έχουμε να δούμε καθαρίστρια 1,5 χρόνο τουλάχιστον».

Η κ. Παπουτσή αναφέρεται στις λύσεις που καταφεύγουν οι εργαζόμενοι, λέγοντας πως καθηγητές του πανεπιστημίου πληρώνουν από την τσέπη τους, με δικά τους χρήματα, εργαζόμενους στην καθαριότητα, κάτι που και η ίδια έχει κάνει προκειμένου να είναι καθαρά και κυρίως ασφαλή τα εργαστήρια στα οποία διδάσκει.

«Η καθαριότητα γίνεται με πολύ καλές, φιλότιμες προσπάθειες και λεφτά από το προσωπικό. Δηλαδή, για να καταλάβετε εγώ, όπως και πολλοί άλλοι συνάδελφοι, για να μπορέσω να ξεκινήσω μαθήματα δια ζώσης, πλήρωσα εργαζόμενο στην καθαριότητα προκειμένου να καθαρίσει τα δυο εργαστήρια και τα γραφεία προσωπικού».

Η λύση που θα δοθεί από τη διοίκηση του ΔΙΠΑΕ προκειμένου να καταφέρει να λειτουργήσουν οι πανεπιστημιουπόλεις, όπως λέει η κ. Παπουτσή, είναι «μεσοβέζικη» καθώς δεν λύνει το πρόβλημα και κυρίως δεν καλύπτει ολόκληρη την πανεπιστημιούπολη.

Πιο συγκεκριμένα όπως λέει «από πέρυσι τον Μάιο που κάναμε συνέλευση τα μέλη της ΔΕΠ είχαμε καταθέσει ένα πολυσέλιδο κείμενο, είχαμε και συνάντηση με τον Πρόεδρο της Διοικούσας του πανεπιστημίου, όπου εκεί υπήρξαν δικαιολογίες για διάφορα γραφειοκρατικά ζητήματα, για τον διαγωνισμό που θα γίνει και το προσωπικό που θα πάρουν για όλες τις πανεπιστημιουπόλεις (Θεσσαλονίκη: κεντρικό ΔΙΠΑΕ- Σίνδο, Καβάλα, Σέρρες, Δράμα). Αυτό για να γίνει και να ολοκληρωθούν όλες οι διαδικασίες θα πρέπει να περάσει τουλάχιστον ένα τρίμηνο και για αυτό μας είπαν πως θα κάνουν κάποιες διαδικασίες πιο άμεσα, με απευθείας ανάθεση της καθαριότητας, με 10 εργαζόμενους για περίπου 15 χιλιάδες τετραγωνικά και για μαθήματα που γίνονται και τα πρωινά και τα απογεύματα μέχρι τις 9 το βράδυ. Κάτι τέτοιο φυσικά δεν λύνει το πρόβλημα της καθαριότητας. Επιπλέον έχουμε ενημερωθεί ότι θα καθαρίζονται μόνο οι διάδρομοι και οι τουαλέτες, δηλαδή τα εργαστήρια, οι αίθουσες διδασκαλίας και τα αμφιθέατρα όχι, δεν το συζητάω για τα γραφεία μας, που τα καθαρίζουμε μόνοι μας οι καθηγητές. Επίσης, τα κτίρια μας στη Σίνδο είναι 15, που σημαίνει ότι το προσωπικό των 10 εργαζομένων που θα πάρουν τώρα, δεν αντιστοιχεί ούτε μια εργαζόμενη για κάθε ένα από αυτά».

Η ίδια αναφέρεται και στους ελέγχους για τα πιστοποιητικά εισόδου (εμβολιασμού, νόσησης, rapid test) που θα γίνονται στη πανεπιστήμιο της Σίνδου, λέγοντας πως «όλες τις προηγούμενες ημέρες είδαμε ουρές έξω από τα πανεπιστήμια της Θεσσαλονίκης, με το ΠΑΜΑΚ που έχει μικρό αριθμό φοιτητών σε σχέση με τη Σίνδο για παράδειγμα να έχει προσλάβει ακριβώς για αυτούς τους ελέγχους 20 άτομα και εμάς μας ανακοίνωσαν πως θα προσλάβουν 6 άτομα για 12χιλιάδες φοιτητές, όπου οι 4 θα είναι τις πρωινές ώρες και οι άλλοι δυο τα απογεύματα. Από την άλλη πλευρά με απόφαση του υπουργείου η πληρότητα των μαθημάτων θα είναι 100% ενώ κάνουμε μαθήματα σε ακατάλληλες αίθουσες, χωρίς εξαερισμό. Ο αριθμός των φοιτητών σε ένα τμήμα ανέρχεται για παράδειγμα στους πρωτοετείς σε 250, ενώ τα αμφιθέατρα μπορούν να φιλοξενήσουν πολύ λιγότερα άτομα, περίπου 150. Η κατάσταση που θα δημιουργηθεί θα είναι δύσκολη».

Προβλήματα επίσης δημιουργούνται και στη μεταφορά των φοιτητών με τα λεωφορεία του ΟΑΣΘ, όπου θα είναι γεμάτα με ό,τι αυτό συνεπάγεται στην παρούσα επιδημιολογική κατάσταση, όπως η ίδια αναφέρει.

Η Γραμματέας του Συλλόγου Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού του Διεθνούς Πανεπιστημίου, τονίζει τη σημασία της επιστροφής στη δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία και των μαθημάτων στους χώρους των πανεπιστημίων. «Θέλουμε να επιστρέψουμε στη δια ζώσης διδασκαλία αλλά με έναν τρόπο ο οποίος θα είναι ασφαλής και για εμάς και για τους φοιτητές μας», επισημαίνει.